I docenti: “Ci si chiede di comprimere in quattro anni ciò che si dovrebbe svolgere in cinque, ma il “come” è demandato ai collegi docenti, investiti di un’enorme responsabilità. Quando poi ogni collegio, in tutta Italia, in realtà socioculturali e geografiche così diverse, produrrà la sua proposta di liceo breve, come potranno cento proposte diverse essere campione? Quale progetto di fatto sarà individuato come quello che modellerà la struttura del liceo in quattro anni per tutta l’Italia?”. L'opinione di Alex Cortazzoli su il Fatto Quotidiano.

Liceo breve? No, grazie, gli insegnanti non ci stanno

I sottosistemi educativi avrebbero potenzialità, se non di volare, di migliorare, sviluppando una maggior collaborazione sistemica in funzione dell'occupabilità, della domanda di enti e imprese, delle priorità dello sviluppo del Paese. L'esigenza di "fare sistema" (cooperazione e sinergie) è diffusa un po' in tutto l'arcipelago educativo e anche nel mondo produttivo. L'editoriale di Carlo Carboni su Il Sole 24 Ore.

E la scuola che (non) va...

NIENTE compiti a casa": il sogno di tutti gli alunni e di molti genitori, grazie ad un progetto sperimentale che coinvolge la scuola primaria e la scuola media per 166 classi di cinque province italiane (Biella, Verbania, Milano, Torino e Trapani), si trasforma in realtà. L'articolo di Salvo Intravaia su la Repubblica.

...e la scuola che va!